![\"01\"](\"http:\/\/www.nnop.hu\/wp-content\/gallery\/dng\/01.jpg\")
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Das Deutsche Nationalit\u00e4tengymnasium und Sch\u00fclerwohnheim, das nicht nur im Bezirk, sondern in ganz Budapest das einzige Gymnasium mit einem ausschlie\u00dflichen Nationalit\u00e4tenprofil ist, versorgt seit 1990 Bildungs- und Lehraufgaben. Es funktioniert als zweisprachiges Nationalit\u00e4tengymnasium mit 5 Jahrg\u00e4ngen und mit einer Sch\u00fclerzahl von ca. 300 Sch\u00fclern. Es ist landesweit eine anerkannte, niveauvolle Bildungseinrichtung.<\/p>\n
Der Name unserer Schule (Deutsches Nationalit\u00e4tengymnasium<\/em>) wiederspiegelt gleichzeitig unser Programm und unsere Zielsetzungen. Die Institution versorgt Aufgaben im Bereich „Bildung und Erziehung“ der ungarndeutschen Minderheit (Sch\u00fcler im Gymnasialalter). Eine ihrer Grundaufgaben und Verpflichtungen ist im Bereich der Erziehung (neben den allgemeinen p\u00e4dagogischen Aufgaben) die Bewahrung und Weitergabe der ungarndeutschen Traditionen, das Erwecken und Wachhalten des Nationalit\u00e4tenbewusstseins. <\/p>\n Zusammenarbeit mit den deutschen Selbstverwaltungen, Organisationen, mit der Deutschen Selbstverwaltung Pestelisabeth<\/strong><\/p>\n Im p\u00e4dagogischen Programm bzw. im j\u00e4hrlichen Arbeitsplan der Schule betrachten wir die aktive Teilnahme am kulturellen gesellschaftlichen Leben der Minderheit als eine wichtige Aufgabe. Seit dem 1. September 2015 ist die Landesselbstverwaltung der Ungarndeutschen (LdU) der Schultr\u00e4ger.<\/p>\n Mit der Minderheitenselbstverwaltung Budapest (die fr\u00fcher im Bezug der Schule als rechtlich zust\u00e4ndige Nationalit\u00e4tenvertretung galt) haben wir eine enge Arbeitsbeziehung ausgebaut. In unserer Schule organisieren wir gemeinsam mehrere Veranstaltungen (besonders in den Bereichen Kultur und Bildung), und unsere Sch\u00fcler sind auch aktive Teilnehmer von vielen – von der Selbstverwaltung veranstalteten – Programmen. Unsere Schule dient jedes Jahr als Austragungsort des (mit der Jahreser\u00f6ffnungsfeier der Nationalit\u00e4tenschulen zusammengezogenen) Europa-Tages der Deutschen in Budapest, bzw. des Deutschsprachigen Landestheaterfestivals und Landes-Rezitationswettbewerbes.<\/p>\n Auch mit anderen Minderheitenselbstverwaltungen der Region bzw. des Bezirks pflegen wir aktive Beziehungen, besonders hervorzuheben ist hier die Deutsche Selbstverwaltung von Pestelisabeth.<\/strong><\/p>\n Unsere Sch\u00fcler und – als Mitglieder der Jury – unsere Lehrer sind regelm\u00e4\u00dfig Teilnehmer der deutschsprachigen Rezitationswettbewerbe des Bezirks.<\/p>\n Auf Einladung tragen unser Chor bzw. unsere Tanzgruppen zum Programm des Weinlesefestes bei, oder bet\u00e4tigen sich im Rahmen von gemeinn\u00fctziger Arbeit auf den Veranstaltungen.<\/p>\n 2013 haben wir uns dem Aufzug anl\u00e4sslich des Martin-Tages angeschlossen. Wir besuchen gegenseitig die Veranstaltungen der Anderen, so z.B. den Sch\u00fclertag, die Weihnachtsfeier, den Schwabenball und das Jubil\u00e4umsfest.<\/p>\n Die Deutsche Selbstverwaltung von Pestelisabeth unterst\u00fctzt nicht nur mit pers\u00f6nlicher Teilnahme, sondern auch mit finanziellen Mitteln das Zustandekommen unserer traditionsbewahrenden Programme, so z.B. unser Volkskundecamp in Litowr, Hartian oder Hartau, oder die Verwirklichung der Fortbildung unseres Lehrerkollegiums in Hartau.<\/p>\n <\/p>\n Dank der Organisation der Deutschen Selbstverwaltung Pestelisabeth erhalten jedes Jahr einige Lehrer von uns die M\u00f6glichkeit, den Adventsmarkt in Wien zu besuchen.<\/p>\n Unsere Schulleiterin, Frau Ildik\u00f3 T\u00e1pai, ist Mitglied des \u201eVereins f\u00fcr Traditionsbewahrung\u201d im Bezirk: auf den gemeinsamen Programmen verst\u00e4rken wir unsere Zusammenarbeit im Interesse des gemeinsamen Zieles. 2015 erhielt die Dramap\u00e4dagogin und Wohnheimsleiterin unserer Schule, Frau Fanni \u00d6rk\u00e9nyi, den Preis \u201eF\u00fcr die Deutsche Kultur von Pestelisabeth\u201d. Sie tr\u00e4gt mit Auftritten der Theatergruppe, mit der Vorbereitung von Rezitatoren und anderen Auftretenden zu der niveauvollen Abwicklung der Veranstaltungen des Bezirks bei.<\/p>\n Wir haben eine enge Beziehung mit der J\u00f3zsef Attila Nationalit\u00e4tengrundschule<\/strong> des XX. Bezirks. Ihre Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nehmen als Publikum regelm\u00e4\u00dfig am Deutschsprachigen Landestheaterfestival teil, das traditionell in unserer Schule veranstaltet wird, bzw. an anderen Veranstaltungen, wie z.B. das Adventskranzbinden. Unsere Sch\u00fcler treten \u2013 auf Einladung \u2013 auf den Veranstaltungen der Grundschule auf: als Tanzgruppe, Chor, als freiwillige Sch\u00fclerhelfer, sie geben Nachhilfestunden oder bet\u00e4tigen sich nach Wunsch im Rahmen der Gemeinn\u00fctzigen Arbeit.<\/p>\n Mehrere unserer Sch\u00fcler sind Mitglieder der \u00f6rtlichen Nationalit\u00e4ten-Kulturgruppen. Diese T\u00e4tigkeit wird von uns anerkannt und unterst\u00fctzt. Die regelm\u00e4\u00dfigen Auftritte unserer Klassen und Kulturgruppen auf dem Lande tragen dazu bei, eine gute Beziehung mit den \u00f6rtlichen Selbstverwaltungen zu pflegen.<\/p>\n Mehrere unserer Sch\u00fcler sind auch Mitglied in der GJU (Gemeinschaft Junger Ungarndeutscher), so ergibt sich die M\u00f6glichkeit, das gesellschaftlich-politische Leben kennenzulernen und in der T\u00e4tigkeit der Jugendorganisation mitzuwirken.<\/p>\n <\/p>\n Traditionspflege in den Alltagen, an den Veranstaltungen, Feiern und Festen der Schule<\/strong><\/p>\n Wir vermitteln unseren Sch\u00fclern sowohl im Unterricht, als auch in den au\u00dferunterrichtlichen Programmen fortw\u00e4hrend tiefgreifende, detaillierte Nationalit\u00e4ten-Inhalte. Von den m\u00f6glichen Unterrichtsformen der Nationalit\u00e4tenbildung verl\u00e4uft in unserem Gymnasium die sog. „zweisprachige Form“. Demzufolge lernen unsere Sch\u00fcler viele F\u00e4cher auf Deutsch (so z.B. Geschichte, Geografie, Deutsche Literatur, Medien, Ethik, Philosophie, Informatik, Mathematik, teilweise Sport und Musik). Es ist ihnen ganz nat\u00fcrlich, dass sie in ihren Notizen, in ihren Antworten die deutsche Sprache verwenden; im letzten Jahrgang bereits auf hohem, literarischem Niveau. In den „Deutschen Literatur“-Stunden bearbeiten sie die Werke der bekanntesten deutschen und ungarndeutschen Autoren in der Sprache der Minderheit.<\/p>\n Die Nationalit\u00e4ten-Erziehung \/ Bildung unserer Sch\u00fcler ist auch (als Fach „Volkskunde“) durch das Einbauen im Stundenplan garantiert, die alle Sch\u00fcler vom 9-12. Jahrgang in einer Stunde pro Woche lernen. Das Niveau bzw. das Interesse f\u00fcr dieses Fach zeigt sich auch in der hohen Zahl der Sch\u00fcler, die das Fach Volkskunde als Abiturfach w\u00e4hlen und damit im Zusammenhang ihr Projekt anfertigen. In denen bearbeiten sie als Ergebnis einer gr\u00fcndlichen, selbst\u00e4ndigen Forschungsarbeit meist eine ungarndeutsche Tradition oder Sitte und pr\u00e4sentieren es (mit Bildern, Interviews, PPT-Pr\u00e4sentation usw.) vor dem Plenum.<\/p>\n Kostprobe aus den Sch\u00fcler-Projekten<\/strong><\/p>\n In den „Tanz und Drama“-Stunden lernen alle Klassen Volkst\u00e4nze. Die anspruchsvolle Choreographie bzw. unsere „\u00f6ffentliche-Auftritte-gewohnten-Sch\u00fcler“ erm\u00f6glicht, dass sie in den j\u00e4hrlichen Schwabenb\u00e4llen bzw. Auftritten auf diversen Veranstaltungen, Festen, Festivals usw. das Publikum mit einem anspruchsvollen Programm unterhalten, die Schule und die Ungarndeutsche Minderheit vertreten. Laut unserer offiziellen Umfrage ist der Schwabenball im Kreise der Sch\u00fcler eine der beliebtesten Veranstaltungen des Gymnasiums.<\/p>\n Auftritt im Krautfest von Wetschesch<\/strong><\/p>\n Dank der Musikstunden beherrschen unsere Sch\u00fcler am Ende des 13. Jahrganges eine breite Palette von deutschen Volksliedern (die sie, wie auch die alten Sch\u00fcler das beweisen, Jahre sp\u00e4ter noch k\u00f6nnen). Dieser Lernprozess beginnt bereits im traditionsbewahrenden Storchenlager, das meistens in Tarian stattfindet, wo die neuen St\u00f6rche neben dem Tanz- und Liedlernen auch an anderen Nationalit\u00e4tenprogrammen teil haben.<\/p>\n Die au\u00dferunterrichtlichen Programme der Schule basieren zum gr\u00f6\u00dften Teil auch auf das Vermitteln der ungarndeutschen Kultur. An den obligatorischen Programmen nehmen alle Sch\u00fcler teil.<\/p>\n Im und auch au\u00dferhalb des Unterrichts sind folgende Programme regelm\u00e4\u00dfig bei uns aufzufinden: Handarbeit-Programme, Volksmusik und Volkstanz-Besch\u00e4ftigungen, Filme und Theaterst\u00fccke im Thema des Nationalit\u00e4tendaseins, Besichtigung von Ausstellungen (die sich mit der Geschichte, den Traditionen, der Kunst der Minderheit besch\u00e4ftigen), Lesungen mit ungarndeutschen Autoren, Teilnahme an Kulturprogrammen der Minderheit.<\/p>\n Unsere Schule hat auch einen Chor, bzw. eine deutschsprachige Theatergruppe (die Kulturelle Offensive), die mit ihren Auftritten die Kultur und die Werte der Minderheit bewahren und verbreiten.<\/p>\n Unser Schulchor im Parlament<\/strong><\/p>\n Die Kulturelle Offensive <\/strong>(die Theatergruppe unserer Schule) auf der B\u00fchne<\/strong><\/p>\n <\/strong>Regelm\u00e4\u00dfige traditionsbewahrende Programme unserer Schule<\/strong><\/p>\n <\/strong><\/p>\n Es gibt zahlreiche regelm\u00e4\u00dfige traditionsbewahrende Programme<\/strong> in der Schule bzw. im Sch\u00fclerwohnheim. Einiges zur Auswahl: <\/p>\n Schwabenball <\/strong><\/p>\n (mit Einbezug der Eltern und Gro\u00dfeltern, Kuchen nach schw\u00e4bischen Rezepten)<\/p>\n <\/p>\n Nationalit\u00e4tenweihnachten <\/strong><\/p>\n (B\u00fchnenbearbeitung von authentischen ungarndeutschen Weihnachtstraditionen)<\/p>\n <\/p>\n Kreativ-interaktives Volkskundecamp<\/strong><\/p>\n <\/strong>Seit 2014 ist das Volkskundecamp ein bew\u00e4hrtes und popul\u00e4res Programm, das wir jedes Jahr in authentischer Umgebung, mit abwechslungsreichen traditionsbewahrenden Programmen organisieren. 2014 war Litowr (Lipt\u00f3d), 2015 Hartian (\u00dajharty\u00e1n), 2016 Hartau (Harta) das Reiseziel.<\/p>\n <\/strong><\/p>\n Adventskr\u00e4nze binden (mit Einbezug von anderen Nationalit\u00e4tenschulen)<\/strong><\/p>\n Sch\u00fclertag <\/strong><\/p>\n (mit z.B. Kochen a la Schw\u00e4bisch, traditionelle ungarndeutsche Spiele usw.)<\/p>\n Martinstag <\/strong><\/p>\n (Aufzug mit Laternen, kochen \/ Kuchen backen)<\/p>\n <\/p>\n Autorenlesung <\/strong><\/p>\n (Einladung von zeitgen\u00f6ssischen ungarndeutschen Autoren)<\/p>\n Deutschsprachiger Landes-Rezitationswettbewerb<\/strong><\/p>\n Deutschsprachiges Landestheaterfestival<\/strong><\/p>\n Beliebte und gut gelungene traditionsbewahrende Programme waren auch:<\/strong><\/p>\n \u201eSchw\u00e4bischer Modeschau“ (Volkstracht modernisiert f\u00fcr heutige Jugendliche)<\/strong><\/p>\n <\/p>\n <\/strong>B\u00e4nke des Sch\u00fclerwohnheims bestreichen (mit Hartauer-Muster)<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Beziehung zu dem Mutterland<\/strong><\/p>\n Die Pflege der Beziehungen zum Mutterland bildet einen wichtigen Teil unseres P\u00e4dagogischen Programms. Eine gute Form davon ist der \u2013 auch p\u00e4dagogisch f\u00f6rdernde \u2013 Sch\u00fcleraustausch, in dessen Rahmen sich unsere Sch\u00fcler nicht nur sprachlich und sozial entwickeln, sondern auch in ihrer Identit\u00e4t gest\u00e4rkt werden. Zurzeit pflegen wir Austauschkontakte mit vier Partnerschulen: mit Frankfurt am Main, Rotenburg an der W\u00fcmme, Saarlouis und Darmstadt.<\/p>\n Dem Nationalit\u00e4tengesetz entsprechend m\u00fcssen wir das Kennenlernen und das Aneignen der historischen, literarischen, geographischen, kulturellen Werte und Traditionen des Mutterlandes sichern. Der Staat unterst\u00fctzt die Anstellung von deutschen Gastlehrern, dank dessen arbeitet in unserer Schule auch immer ein Gastlehrer.<\/p>\n Einen weiteren Kontakt mit dem Mutterland bedeutet die Unterst\u00fctzung von ZfA (Zentralstelle f\u00fcr das Auslandsschulwesen), was auch im Bereich Muttersprache, Literatur, Weiterbildung bedeutend ist.<\/p>\n Unser Gymnasium ist Mitglied des PASCH (Schulen: Partner der Zukunft) \u2013 Netzes, dessen Ziel es ist, die Bindung an die deutsche Sprache und Kultur zu st\u00e4rken.<\/p>\n <\/p>\n Ildik\u00f3 T\u00e1pai Direktorin<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Das Deutsche Nationalit\u00e4tengymnasium und Sch\u00fclerwohnheim, das nicht nur im Bezirk, sondern in ganz Budapest das einzige Gymnasium mit einem ausschlie\u00dflichen Nationalit\u00e4tenprofil ist, versorgt seit 1990 Bildungs- und Lehraufgaben. 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